Директор Центра психолого-педагогической помощи детям и молодежи «Диалог» Ирина Лундовских рассказала о работе психологов с молодыми людьми, попавшими в сложную жизненную ситуацию.
С целью обеспечения единых подходов в организации профилактической работы среди молодежи, в Набережных Челнах сформирована система межведомственного взаимодействия Центра «Диалог» с педагогами-психологами высшего и среднего профессионального образования, школ, специалистами учреждений молодежной политики.
В организациях высшего и профессионального образования в 10 учебных заведениях работают 11 психологов. Своей деятельностью педагоги-психологи образовательных организаций высшего и профессионального образования ежегодно охватывают 16-18 тысяч студентов и учащихся. В школах работают 84 педагога-психолога. В указанных образовательных организациях деятельностью охвачено почти 100% учащихся.
В настоящее время доработано и внедрено по линии АТК в городе Набережные Челны «Положение о межведомственном взаимодействии учреждений, организаций, служб системы психологического сопровождения деятельности образовательных учреждений города Набережные Челны в реализации профилактических направлений и сопровождении детей и молодежи групп риска» с определением ведомственных функций служб.
В ближайшей перспективе - создание муниципального межведомственного Совета по сопровождению детей и молодежи, в том числе различных групп риска, в состав которого войдут представители психологического сообщества различных ведомств и учреждений, действующих на территории города Набережные Челны.
«Очень надеюсь
на то, что все мы прекрасно понимаем, что сегодня необходимо объединяться,
искать новые подходы и практики в раннем выявлении проблем, связанных с
деструктивным и асоциальным поведением подростков и молодежи, в предотвращении
случаев, связанных с мотивированным агрессивным поведением, обеспечении
безопасной образовательной среды. Причины
возникновения радикального поведения находятся в самом человеке, в его
взаимоотношениях с членами семьи, родственниками, а при более глубинном анализе могут быть обнаружены в противоречиях между внутренним миром и окружающим
обществом. Чем раньше мы
поймем, что ребенок нуждается в помощи, тем быстрее мы сможем её оказать. Хочется, чтобы родители не забывали: если ты не занимаешься своим
ребенком, значит им занимается кто-то другой», - подчеркнула Ирина
Лундовских, подробно рассказав о всех направлениях работы с молодыми людьми.